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                防疫期间第一周在线教学工作简报

                发布时间: 2020-02-29 07:16:51   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()
                摘要:
                按照教育部、河北省教↘育厅“停课不停∏学、停课不停教”的要求,根据学校《应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间教学工作㊣ 预案》安排,从2月24号开始,我校2020年春季学期本科及研究生所有课程均按既定教学计划进行了在线授课。现将学校第一周在线教学情况进行总结,并对接下来的在线教学工作提出基本要求。
                一、第一周在线教学情况
                (一)基本情况
                24-28日期间,各教学单位每天收集首次开展在〓线教学的教师上课的信息。根据反馈信息,第一周线上教学总体情况良好,任课教师均能按照课表时间进行【线上教学,开课率为100%,学生到课率平均99.4%。具体〗数据见下表:
                 
                第一周在线教学相关数据统计表
                时间
                首次开课教师人次
                首次开课教师人数
                开课门次
                应到学▓生人数
                实到学生卐人数
                到课率%
                2月24日
                140
                91
                126
                9051
                8990
                99.3
                2月25日
                84
                64
                83
                5882
                5854
                99.5
                2月26日
                61
                44
                61
                4986
                4948
                99.2
                2月27日
                47
                32
                45
                3758
                3742
                99.6
                2月28日
                7
                6
                7
                502
                499
                99.4
                合计
                339
                237
                322
                24179
                24033
                99.4
                 
                (二)在线教学形式
                老师们根※据课程性质和实际情况灵活采取适合自己的在线教学方式。主要借助超星和雨】课堂等网络教学平台,创建课程,上传教学资▅料,发送签到、作业、讨论等。针对网⊙络教学平台拥堵现象,老师们准备了多种备用方案,如利用◤微信群、QQ群进行互动交流与辅导答疑;利用腾讯会议、企业微信、钉钉、QQ屏幕分享等方式进行直播。
                (三)存在的主ω 要问题
                目前反馈的在线教学存在的主要问题:学习通、雨课堂平台普遍存在卡顿,有时ㄨ出现登录困难或中途掉线。平台有些○功能受限,无法签到、不显示未签到名单;无法进行直播或直播□ 时卡顿;课堂上的讨论、答疑〗等教学互动开展不顺利等。老师们需●要启用QQ群、微¤信等备选方案开展教学。有的学生网络拥堵无法登录教学平台;个别学生家住偏远地区,无网络或网络太慢无法◤按时上课。
                 
                二、在线教学要■求
                为确保教学质量√,请各教学单位进一步加强线上教学的管理和ㄨ督导,提出更为明确的要求:
                1. 任课教师必须按照课表时间在线▓授课,并留存在线记录;杜绝老师在♂上课时间不讲课,全部安排学生看资料的现象。加强教师讲解指导答疑,与学生形成互动。
                2. 任课教师每㊣次上课均须要求学生签到并认真核对到课学↑生,查明未到课学生及原因。对确因】地区偏远网络不畅的,做出针对性№个别辅导方案并予以落实,确保不漏下一『名学生。休学、复学的学生跟任课教师联系,由任课教师加入授课班⊙级。
                3. 任课教师要充分利◥用教学平台的测试、作业功能上传练习题,进行随堂检测;布置随堂笔记、课后作业(练习题、小论文等),并随□时检查(如微信拍照),以确保教学质量。上述教学活动作为教学督导内ㄨ容之一。
                4. 各教学◣单位组织安排院系部领导、教研室主任、二级督导教师看课听课,总结线上教学经验和不足,及时交流,不断改进。
                 
                                                  
                      教务处
                  2020年2月28日

                  

                 

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